



























Livre de lecture destiné aux enfants de Grande Section comprenant l'apprentissage progressif des lettres (i, u, a, o, e, é, r, m, t, l, v, d, è, p, n, b, f, s, c, g), des syllabes, des mots et petites phrases simples.
Disponible le 31 juillet 2021
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Ce livre de lecture « Au jardin des papillons » est une méthode de lecture écriture syllabique. Destiné aux premiers pas de la lecture, il comprend l’apprentissage de cinq voyelles et treize consonnes, de syllabes et de mots simples. Pour une meilleure efficacité de l’apprentissage, la lecture ne doit pas être dissociée de l’écriture. Ainsi, un lien étroit doit être maintenu entre cette progression et les trois cahiers d’écriture qui lui correspondent. Vous trouverez en table des matières, la correspondance des pages de lecture avec celles des cahiers d’écriture.
Si l’approche syllabique de la lecture peut sembler rébarbative pour les adultes, elle ne l’est pas pour les enfants. Ils sont tout heureux de pouvoir peu à peu déchiffrer seuls les pages de leur livre. Débuter par les syllabes est plus lent mais plus constructif et aidera l’enfant à lire de manière de plus en plus fluide et autonome. La supériorité des méthodes syllabiques n’est plus à démontrer et est maintenant reconnue par les chercheurs comme la plus efficace, notamment par le neuroscientifique Stanislas Dehaene dans son ouvrage Les Neurones de la lecture : « L’apprentissage explicite des correspondances graphèmes-phonèmes (lettre-son) est le seul à offrir à l’enfant la liberté de lire, car lui seul donne accès à de nouveaux mots. » « La compréhension passe avant tout par la fluidité du décodage. Plus vite cette étape est automatisée, mieux l’enfant peut se concentrer sur le sens de la lecture. »